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培新校刊

每一次相遇都是温暖的邂逅 ——记培新小学“互联网+义务教育”推进工作

作者:谢灵野 发布时间:2020-12-10 浏览次数: 【字体:

2020学年,在区教育局的领导下,我校成为“互联网+义务教育“结对帮扶工作的支援单位,与东湖中学小学部结为同盟,主要依托互联网等信息技术优势,促进优质教育资源共建共享,推进城乡优质教育均衡发展。

本学期开学,在学校领导的关心支持下,录播设备如期到位。成立“互联网+义务教育结对帮扶工作领导小组,在实施课堂、教研同步的同时,在“之江汇”教育广场开通学校网络空间,并与“大课表”完成对接,动态呈现结对帮扶推进过程和阶段成果,交流信息与经验,共享优质资源。

两校以语文、数学学科为重点,同时纳入英语,音乐,美术等学科,涵盖一到六年级,共交流研讨达62课时。

经过前期细致周全的准备,10月份,城乡同步课堂正式拉开序幕。

【同步课堂】

通过互联网远程传递视讯信息,城乡两所学校两个班的学生同步上课、同步作业、同步接受辅导,实现了语文课、数学课的同步教与学。由于两校前期准备充分,课堂上师生互动活跃,充分激发了学生们的学习兴趣。这样跨越空间的互动交流,是传统的课堂所不能做到的,孩子们对同步课堂倍感兴趣,上课专注度特别高,都想把自己最好的一面呈现给屏幕中的另一个班级的孩子。

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【专递课堂

网络专递课堂对于教师和学生都是一次全新的尝试,是一种奇特的体验,更是一次有效的学习过程。城区教师用心用情打磨一节课,专为屏幕那头的孩子开课,学生学习热情高涨。

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【名师网络课堂】

我校组织学校名师开发、提供优秀教学课例及微课,课例内容丰富,有古诗吟唱课程、数学活动课程 ,英语课程、心理健康微课等 ,重点面向结对学校开放服务,充分发挥支援学校名师示范引领作用,促进优质资源共享。

【教师网络研修】

两校携手,组织教师基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动,尤其对每一堂同步课程的反复打磨,虽隔着屏幕,但丝毫不影响老师们对教学问题的钻研,活动促进了教师专业发展,提升了城乡教师教学整体水平。

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在本年度的结对帮扶工作中,我们两校从顶层谋划、机制保障、技术研讨、课程设置等方面多管齐下,平稳有序高效地推进,让每一次课堂的开设成为两校学生的一次温暖相遇,期待来年更顺畅更高效的结对工作。


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