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教育科研

高语组教研活动(一)

作者: 发布时间:2021-11-15 浏览次数: 【字体:

    11月3日,我们高段教研组就李燕老师《麻雀》一课进行了与东湖小学的网络同步教学及磨课评课的教研活动。

    李老师在《麻雀》的教学设计中牢牢抓住本单元的教学重点,抓住故事的六要素来展开,并且结合描写的多元化,重点让孩子把握外貌、动作和环境描写,让学生初步学会把一样事物或者人的特点描写得更细致。

    文本不仅是教孩子语文的常用技能,更应该在文本中拓展孩子的眼界,提升孩子对语文的渴求和素养。李老师还注重在习得语文技能的同时,把文本之外的东西融合进去。比如巴金、比如顾城的诗句,比如冯骥才的作品,比如屠格涅夫的名言,比如屈原等,让孩子们能在语文课中感受到语文的美感和高深莫测。

    并且,李老师以《语文课堂作业本》为依托,进行知识的整合和迁移,实现语文课堂的精讲多练。

    当然,东湖孩子的精彩发言,也为本次网络同步教学增添了不少色彩,这种教育的共享和互相探讨是一种新型的高效的教研模式。

 


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